jueves, 23 de enero de 2014

SISTEMA MÉDICO TRADICIONAL EN CANTAGALLO


NOTAS PARA COMPRENDER LA MEDICINA TRADICIONAL EN CANTAGALLO

Las prácticas de tipo médico- tradicional para la Comunidad shipiba de Cantagallo, están relacionadas de manera profunda aún, con su cosmología y se refleja en la forma en la que se relacionan los unos, con los otros – en la forma de establecer relaciones sociales.
Se debe comprender a la medicina tradicional como todo ese conjunto de prácticas, conocimientos, recursos que han heredado los grupos étnicos año tras año en su devenir, y que se mantiene aún en la Comunidad de Cantagallo, a pesar de que no se encuentren en su tierra natal, por el mismo proceso de migración, como mencionamos tanto la salud como enfermedad están aún enmarcados dentro de su cosmovisión y en relación a factores propios de la naturaleza “ecosistema”, a todo lo que ha sido modificado por el ser humano en sociedad, es decir el ”antroposistema”, cabe mencionar en relación a éste último tipo de relación que actualmente se encuentra en un proceso de transformación, por lo mismo que los shipibo-cobino, se están acondicionando a estos nuevos espacios, y lógicamente reinventando su cultura nativa.
Para comprender el impacto en cuanto a medicina tradicional, o el cambio que a simple vista es de “espacio” de la Selva a Lima (Costa), debe conocerse lo siguiente:

Por ejemplo, según la investigación de la UNICEF (2005) el pueblo shipibo tiene una idea propia acerca del espacio donde viven y han vivido tradicionalmente, que dista de ser entendido por lo que nosotros conocemos como espacio, que es una extensión de tierra, o un espacio geográfico en general. El territorio para ellos, es el mundo, “non nete es este mundo donde vivimos, donde hay vida” (Bawan Pena, Luisa Rodríguez Silvano, 58 años. En UNICEF, 2005), comprendemos entonces que ellos comprenden su espacio como un todo interrelacionado, “Non nete” significa “mundo”, o “día”. El mundo que ellos comprenden se refiere no sólo al espacio que ellos ocupan como pobladores, sino a todo, y a la interdependencia entre los seres y lugares que lo habitan, llámense ser humano, agua, monte, cielo, curanderos, plantas, entre otros. Comprendemos que si bien ellos actualmente se encuentran alejados de su tierra natal, todos estos elementos que componen el universo, se encuentran aún con nosotros, ya que trasciende en espacio o territorio físico. 


La UNICEF (2005) preparó un par de gráficos didácticos, para comprender la  representación del mundo, en su sentido cíclico y de interdependencia (verificar la bibliografía, para acceder a la visualización de dichos cuadros), se revela la interrelación de seres en cuanto a pensamiento y cosmovisión, que para el pensamiento occidental pueda resultar real o no real, cabe indicar que para ellos lo “real” e “irreal” no existe, siquiera en su propia lengua, para ellos todo tiene ánima, y todo existe.

La forma de interrelacionarse para los miembros de la Comunidad de manifiesta de modos distintos, antiguamente nos comentan las madres más ancianas del lugar que se tenía muchísimo respeto cuando iban a cazar, o a recoger alimentos de lo que les daba la tierra, es decir que había un respeto por la naturaleza, y los seres que la habitan, cuestión ciertamente distinta sucede en Cantagallo, ya que el espacio que comparten es urbano, y sus actividades económicas se han visto alteradas. Aún en las prácticas mágico- religiosas, de creencias, y en particular en la medicina tradicional se ve reflejada dicha fe, o respecto -como se desee interpretar- por las plantas, y seres sobrenaturales que los protegen, a través de sus especialistas, sean herbolarios, o shamanes, por mencionar algunos.

Para comprender todos los aspectos que se ven involucrados en lo que respecta al sistema médico tradicional en Cantagallo, es importante despejar términos universales, como también tradicionales, de “salud”, “medicina tradicional”, entre otros.

CONCEPCIONES UNIVERSALES

SALUD
Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud es comprendida como “Un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”.

MEDICINA TRADICIONAL
La OMS (2002) define a la medicina tradicional como "prácticas, enfoques, conocimientos y creencias sanitarias diversas que incorporan medicinas basadas en plantas, animales y/o minerales, terapias espirituales, técnicas manuales y ejercicios aplicados de forma individual o en combinación para mantener el bienestar, además de tratar, diagnosticar y prevenir las enfermedades". (OMS, 2002: 7)

CONCEPCIONES  TRADICIONALES
SALUD                          
La salud tradicionalmente es entendida como un estado de bienestar, de equilibrio físico, psicológico, social, todo esto como producto de una buena interacción entre la naturaleza (cielo, aire, agua, tierra), entre lo sobrenatural (seres espirituales, como la madre del agua), como también entre el aspecto socio- económico.

MEDICINA TRADICIONAL
Siguiendo las reflexiones de Cárdenas (1989), a la medicina tradicional debemos comprenderla como el conjunto de conocimientos, prácticas, y recursos heredados por su grupo étnico de generación, en generación.
Entra a tallar en esta perspectiva, que tanto la situación de salud y enfermedad están enmarcados dentro de su cosmovisión y en relación con su ecosistema (factores propios del medio ecológico), y el antroposistema (lo que es modificado por el ser humano en sociedad).

LA ENFERMEDAD Y SUS CAUSAS
La enfermedad está enmarcada dentro de la cosmovisión, al igual que la salud, que sería entendido por antonomasia a la salud, es decir la enfermedad es un estado de desequilibrio social, psicológico, físico, en el que la interacción con la naturaleza, con los seres sobrenaturales, o con su entorno no van bien. Es por ello mismo que para los especialistas de la medicina shipibo-conibo, la medicina tradicional no está en determinar y luego eliminar las causas físicas de la enfermedad, sino también en restablecer el equilibrio roto por causas sobrenaturales. En otras palabras, las enfermedades y sus causas, no sólo responden a factores físicos, sino también espirituales, o sobrenaturales.

RECURSOS DE LA MEDICINA TRADICIONAL
Los usos terapéuticos se refieren a diversos males y enfermedades. La identificación de un mal o enfermedad, tiene que ver directamente con el conjunto de signos presentados por una persona, de manera social, cultural, psicológica, y biológica. Dentro de esta concepción debería tomarse en cuenta las plantas o árboles medicinales, como también en cierto sentido a los agentes de la medicina tradicional.

PLANTAS MEDICINALES
El uso de las yerbas varía en algunos casos, a veces pueden utilizar la corteza, las frutas, las semillas, la madera o las hojas. Entre ellas:

-Chiric sanango "Brumfelsia grandiflora": Contra la artristis, quita el frío, antirreumática, también sus usos son para pensar -sensibilidad, reflexión-. (Ver imagen, margen derecho).

- Acanthaceae: Yornan rao, "Justicia pectoralis": Para dolor de estómago, en docción con otras plantas, también le agregan ayahuasca.
- Anacardiaceae: Casho, "Anacardium occidentale", su uso es antidiarreico, se usa sus ramas en infusión.
- Aizoaeceae: Capin "Sesuvíum portulacastrum", machacada en té, su uso para la bronquitis, machacado con semillas de sandía y agua tibia.
- Toe, tomapende  "brugmansia suaveolens". Contra las úlceras, infecciones, tumores, males óseos, también para ver el futuro, o aprender de la medicina. (Ver imagen parte izquierda del texto)
- Bignoniaceae: Bajial "Arrabidaea spicata", para dolores de cabeza, se chapean las hojas, en agua y se lava la cabeza.
-Euphorbiaceae: Chanca piedra "Phyllanthua urinaria", es para limpiar la sangre, se toma la decocción de sus ramas.
-Loganiaceae: Huanana "mitreola petiolata", es para unir al matrimonio, uso afrodisiaco, infusión de toda la planta para bañar al hombre y la mujer.
-Ajo sacha "Alliaceum Mansoa stendleyi" es analgésica, antirreumática, se usan sus plantas en infusión. (Podemos visualizar sus hojas, en la parte derecha del texto).
-Ayahuasca “baniesteriopsis caapi, es utilizado más que como una medicina, como un nexo para los médicos tradicionales, entre su mundo, y el sobrenatural. (En la parte izquierda al texto, podemos visualizarla).

AGENTES DE LA MEDICINA TRADICIONAL

EL MERAYA
Es un personaje casi mítico, al que se le atribuyen poderes sobrenaturales; es el sabio conocedor de las plantas medicinales.
EL UNAYA U ONAYA
Es la categoría de curandero y brujo, utiliza la denominada magia psicológica y plantas medicinales. Una de sus grandes cualidades, es la de ser experto icador, es decir que tiene grandes poderes para elaborar ícaros, o dardos invisibles para afectar a ciertas personas, (el ícaro es un canto mágico).
YOBE O YUBU
Es el brujo curandero, intermediario de los Unaya, especialista en la extracción de ícaros (dardos mágicos), cuenta en su trabajo con la ayuda de la madre- espíritu, del Queñon (yachau= demonio), tronco máximo del poder mágico.
SHAMÁN
Bajo la denominación genérica de shamanismo se comprende a éste como un fenómeno bastante complejo, entendido como “una especialidad mágico- religiosa que se desarrolla en torno al shamán” (Santisteban, 2005), el cual es una persona al igual que nosotros, pero que posee habilidades o cualidades para comunicarse con los fallecidos, los demonios, o los espíritus de la naturaleza, "…es un especialista en plantas que se conecta espiritualmente con los dueños de cada una de ellas. De este modo, aprende y reconoce sus bondades y las utiliza a favor de la salud de su pueblo" (UNICEF, 2005).
EL HERBOLARIO
Es aquel, que es el especialista en plantas, sus usos, formas de elaborar, y preparar.
LA PARTERA
La partera que es la encargada de ayudar a las madres, a alumbrar a sus hijos.

REFLEXIONES FINALES
Los antropólogos y los científicos sociales en general, consideran a las creencias religiosas o mágicas, como creaciones eminentemente humanas, tomando como referencia a la sintética pero bastante completa comprensión con respecto al tema de Silva Santisteban (1998) algunos indican que son respuestas a nuestras necesidades para explicarnos el Universo, y la ansiedad a la que la falta de respuestas conlleva: “La religión es una manera de interpretar el mundo y de ajustarse a él” (Satisteban 1998, p. 516), dicho fenómeno se presenta bajo diversas formas, entre ellas el ser todo un sistema de significados (representaciones, visiones, normas de comportamiento, entre otros), y el ser una realidad sociocultural, el cual involucra a las formas de accionar, conjunto a sus manifestaciones rituales, y los objetos que se relacionan con ésta, sean determinadas ropas y sus diseños, sus objetos sagrados, entre otros.
Siguiendo con las reflexiones sobre religión y magia de Silva Santisteban (1998) para que podamos comprender el Sistema médico tradicional en Cantagallo, entendemos desde la lógica científica como mencioné líneas arriba que surgen para contrarrestrar la falta de respuestas con respecto al universo, y la ansiedad que ésta conlleva, según lo que comprendemos a través de cantos, mitos, historias, entre otros, y apoyando dicha comprensión por medio de la ayuda de seres sobrenaturales, o fuerzas; debo indicar que hasta en nuestra ciencia social muchas veces la diferencia entre ambas – religión y magia- es arbitraria, pero el punto en común es que involucra una estructura simbólica, que se corresponde con un todo un conjunto de prácticas y creencias.
Considerando obviamente las particularidades que involucra cada comunidad de la Amazonía peruana en cuanto a su cosmovisión, la cual debe ser entendida como parte de la construcción que tenemos como grupo humano sobre el mundo, como todo ese conjunto de representaciones que nos hacemos acerca del universo, y de la naturaleza, es así que las sociedades de la selva entienden, explican y reproducen la organización de su realidad, la manera de comportarse, y su interrelación con ellos mismos, y su medio ambiente, en la que ésta vendría a ser una suerte de modelo para comprender nuestra realidad, no sólo comprenderla, sino también interpretarla, y aplicarla a la práctica social, es decir que trasciende el mero plano de las ideas. Para la UNICEF (2005):
"Conforme al pensamiento amazónico, el universo presenta vitalidad y está animado. Así, toda entidad material o física, tiene su contraparte espiritual, que suele poseer forma humana, aunque generalmente, los seres humanos, perciben solo las manifestaciones aparentes de la realidad material, una diversidad de seres invisibles actúan e interactúan por detrás o dentro de ella, de modo que la apariencia consituye la homologación de los hechos de la naturaleza y los de la vida social, asimismo la existencia de una red universal que vincula supramundo e inframundo con el ecosistema y con la sociedad humana".
En el presente trabajo se pretendió abordar el sistema médico tradicional, que como se mencionó, éste ha migrado conjunto a sus pobladores hace catorce años, provenientes de la Comunidad nativa Shipibo- conibo, actualmente “Comunidad shipiba de Cantagallo” en la que mantienen mediante todos los medios posibles sus costumbres, entre ellas pintura, artesanía, música, gastronomía, y por supuesto la medicina natural y/o tradicional.

Como conclusión:
El reconocimiento de la medicina tradicional, en su importancia y trascendencia tanto el país, como para quienes lo integran, debe ser entendido como una práctica que no se contrapone a las prácticas universales de la búsqueda del bienestar del ser humano, sino todo lo contrario, debe trabajarse entonces en conjunto, a través del respecto, la valorización, la capacitación continua, y como parte de un compromiso político, privado, profesional, educativo, social, etcétera.


Bibliografía:
·         Arévalo, V. G. (1986) "El Ayahuasca y el curandero Shipibo-Conibo del Ucayali" (Perú), América Indígena, 46(1): 147-161
·         Cardenas Timoteo, Clara (1989) Los Unaya y su mundo. Lima, Instituto Indigenista Peruano / Centro Amazónico de Antropología Aplicación Práctica.
·         Plasencia Soto, Rommel Humberto (2005). Un viaje a Caimito. Anfitriones, huéspedes y antropólogos. Gazeta de Antropología, 2005, 21, artículo 07, En http://www.ugr.es/~pwlac/G21_07Rommel_Plasencia_Soto.pdf, visitado el 05 de Octubre del 2013.
·         Silva Santisteban, Fernando (1998) Antropología. Conceptos y nociones generales. Fondo de cultura Económica- Perú.
·         OMS (2002). Estrategia de la OMS sobre medicina tradicional 2002-2005. En: en http://whqlibdoc.who.int/hq/2002/WHO_EDM_TRM_2002.1_spa.pdf

·         UNICEF (2012). Investigación Aplicada a la Educación Intercultural Bilingüe. Shipibo, territorio, historia y cosmovisión. En: http://www.unicef.org/peru/spanish/Shipibo-territorio-historia-cosmovision-Educacion-intercultural-bilingue.pdf, revisado el: 10 de octubre del 2013. 

Estructura de la comunidad de indígenas tradicional – F. Fuenzalida


RESUMEN Y PERSPECTIVA

F. Fuenzalida enmarca su análisis dentro de una columna vertebral histórica, antes de proponer su definición de comunidad, hace una revisión conceptual de lo se entendía por comunidad en el siglo XIX y XX, nos habla de teorías evolucionistas o prefabricadas, que limitaban su verdadera significación, caso particular sería mencionar la sobrenfatización del pasado preincaico, su idealización como « repositorio y célula de la cultura quechua ».1, con copiosa literatura del tema, en la que encuentra una fuerte distorsión de las instituciones sociales,  por ejemplo, relacionar el intercambio de trabajo o la tenencia comunal de tierras, con “comunismo primitivo”, o la rotación de los oficios con una supuesta inclinación socialista, cuando en realidad para el autor, estas manifestaciones encontraban sentido en las funciones desempeñadas según el sistema político- religioso.

El autor con una suerte, de posición funcionalista, busca la comprensión de la comunidad como una institución viviente, en proceso de cambio, y no como un residuo pre europeo; en el cual, es producto de una reconceptualización de las relaciones campesinas en diversos factores: económico (mano de obra, administración), política (lealtad a la corona), ideológico (difusión de la religión y valores por los cuales la conquista fue racionalizada), etc., la comunidad –anteriormente llamada reducción o común de indios-, fue creada para satisfacer todos esos requerimientos, en resumidas cuentas la comunidad indígena tiene matriz colonial, porque surgió de la desestructuración y de la restructuración de la estructura social, síntesis de los planteamientos hispánicos con la cosmovisión indígena.


Un caso para comprender la perspectiva del autor, sería mencionar el tema del “ayllu”, existen si bien es cierto, gran número de artículos polémicos, sobre los problemas de la identidad entre el ayllu y el matri- clan; Fuenzalida lo define como  grupo territorial, localizado, no exogámico,que pudo, en tiempos pre- europeos, haber sido un grupo corporado y localizado de parentesco2.

El autor reafirma su postura funcionalista, manifestando que la comunidad comprende un conjunto de estructuras organizadas, cito: « es un compuesto construido de partes yuxtapuestas, y el producto de un laborioso y no siempre exitoso proceso de unificación entre socios no siempre advenidos… »3, y que aparecen controlando porciones desiguales de recursos, nos dice también que existen en todos los Andes Centrales con nombres distintos; en tiempos históricos las sayas han sido utilizadas por la administración colonial como unidades para la alocación de impuestos y como sub-unidades, dentro de la comunidad, para su recolección; lo que en un comienzo eran particiones territoriales duales, que correspondían a su cosmovisión, se sobre entiende, que la saya como estructura organizacional cambió de función, para tomar partido de ella en la colonia.

Por último, podríamos aseverar que actividades como la mita y la minka, eran trabajos que se realizaban en favor del sol, y del Estado, respectivamente, es decir comprendidas bajo su sistema político- religioso; como institución, pasaron a ser trabajos impuestos en la colonia o durante el virreinato, en beneficio de particulares, encomenderos, o de la misma corona (mita minera, mano de obra, cultivo de campos, entre otros.)


Cita textual de Fuenzalida p 220. Kubler, p. 409, 1946
Hacienda, comunidad y campesinado en el Perú, compilador José Matos Mar, IEP ediciones, 1976; Estructura de la comunidad de indígenas tradicional – F. Fuenzalida, p  242
3  p 247


Entre formas de trabajo y el valor de los libros


SOBRE LA MONOGRAFIA

Al abordar el tema me resulta imposible no recordar al antropólogo Oscar Lewis, el cual en su texto Controles y experimentos en el trabajo de campo, nos propone las “expediciones de trabajo en grupo”,  ya que la participación de más de uno, en una investigación, sería una medida adicional para poder contrastar y comprobar informaciones; como toda investigación el trabajo grupal, tiene sus pros y sus contras, al igual que la participación participante y la no participante.
Al entrar de lleno al tema monográfico, tomando como referencia el libro de Fragniére, Así se escribe una monografía, comprendí en primera instancia, la importancia del trabajo en grupo, seguido del trabajo individual ; el autor nos propone algunas características de estos tipos de trabajo: El trabajo individual que es independiente, que depende de las reglas propias, donde la persona trabaja donde y cuando desea, lo único que interviene es la capacidad personal, aprendemos de nuestros errores, muchas veces  el campo es limitado, no podemos saberlo todo,  es así que exige creatividad personal – porque no podemos cotejar informaciones-, es decir: Los medios y el acceso de información es limitado, las opciones metodológicas y teóricas son determinadas, el investigador domina todos los datos, en cuanto a la visión global de la problemática, el investigador domina su monografía, su redacción es más larga y homogénea; caso contrario sucede con el trabajo grupal, en el que debemos coordinar con los demás, tener reglas de grupo, reunirnos cuando y donde puedan los demás, es una combinación de la voluntad, energía y capacidad de todos, es más probable que varias personas detecten errores, y los corrijan, el campo es más amplio en cuanto a conocimientos y habilidades, es decir: Hay una diversificación de las posibilidades de acceso a la información, es necesario llegar a un consenso, debemos planificar y practicar la comunicación, el grupo puede intervenir en dificultades que se presenten, y la visión global debe ser organizada de forma permanente, para no perderle el hilo.
 Fragniére nos dice que la planificación implica realizar tareas en común, las cuales son delegadas a cada miembro del grupo, de lo cual se desprende la idea de que la comunicación es la que hace conservar la visión de conjunto de la monografía; el término técnico que usa  es “condiciones de dominio de la totalidad” que sencillamente es proponerse una meta ideal colectiva, para llegar a conclusiones y elaborar una síntesis; para ello nos aconseja tener siempre presente que toda parte de la investigación, es un trabajo común, tener siempre al tanto a todos los miembros de los avances, de la totalidad del trabajo, donde el plan de redacción debe ser bastante explícito y detallado, y donde todos los capítulos deben ser discutidos con todos los miembros; en cuanto a “las condiciones materiales de colaboración”, se debe tener presente las metas como grupo para realizar un buen trabajo, por ejemplo: Planificar encuentros, evitar periodos largos de tiempo, intentar todos reunir información variada, etc.
Por otra parte, tema importante es ¿Quién nos guiará en nuestra investigación monográfica?, es decir quién será el director de la monografía, el autor nos dice que muchas veces es profesor del área, el cual nos puede ayudar en buena medida, con las fuentes, las bibliografías, brindándonos asesoría en cuanto al balance de la investigación, ayudarnos a corregir, asesorarnos sobre la difusión de la misma, lo cual hace necesario también un contrato donde ambos especifiquemos nuestra disponibilidad de tiempo, encuentros, etc.

Para terminar el autor nos plantea la relevancia de los libros, el conocer los estudios realizados sobre los temas afines, para tomar el libro como fuente, se debe conocer el estado en cuestión de nuestras investigaciones, que en palabras sencillas significa conocer los trabajos realizados sobre el tema concreto de la monografía, y conocer también las obras sintetizadas a los grandes temas que enmarca la problemática elegida, por decirlo así, verlo en dos dimensiones: Estudiar los textos que trabajan exclusivamente con el problema, y estudiar por otro los textos que estudian temas primos o cercanos a nuestro problema; para ello es imprescindible apropiarnos de las herramientas teóricas y metodológicas (cuestionarios, cuadros, esquemas, formas de trabajo, distribución del mismo, etc.)